ビジネス研修

管理職対象

ビジネスの現場で、リーダーの方々からよく聞かれる悩み。
「メンバーの指導・育成が難しい」「メンバーとのコミュニケーションがうまくいかない」「メンバーが指示待ちで、主体的に動いてくれない」
リーダーが抱える多くの悩み、課題は、個人のスキル不足ではなく、組織構造や職場環境の“仕組み” に起因しています。優秀な人材が揃っていても、環境・仕組みが整っていなければ力は分散し、組織の成果は最大化されません。つまり、人は環境に影響され、環境が行動をつくり、行動が組織の成果を左右します。メンバーへの指導育成・コミュニケーション・役割設計・仕組みに着目し、メンバーの主体性を引き出し、組織の成果を最大化する「自考動型組織」を体系的に整理します。本研修は、知識付与にとどまらず、現場で実際に行動として発揮できる状態を目指し設計します。

自考動型人材育成研修

研修目的

本研修の目的は、リーダーがメンバーの主体性と成果を引き出す「環境」と「仕組み」を設計・運用できるリーダーへと進化することです。指導力やコミュニケーション力といった “個人スキル” にとどまらず、自ら考え、動き、成果を生み出す状態をつくる「仕組み」を構造的に理解し、明日から再現可能な形へと落とし込んでいきます。リーダーは「メンバーを管理するリーダー」から「メンバーの自考動を生み出し、組織の成果を最大化させるリーダー」へと変化していきます。

研修ゴール

• チームの成果を阻害している「環境要因」を構造的に説明できる
• “成果が出るチーム” と “成果が出ないチーム” の違いを言語化できる
• 成果を出すためにリーダーとして必要なマインド、スキルの習得と行動の変容
• 明日から実践できる具体アクションを持ち帰る

  期待できる効果

ビジネスコーチング研修

研修目的

本研修の目的は、リーダーがメンバーの主体性と成果を引き出す「環境」と「仕組み」を設計・運用できるリーダーへと進化することです。
コーチングスキルの習得を軸に、自ら考え、動き、成果を生み出す状態をつくる「仕組み」を構造的に理解し、明日から再現可能な形へと落とし込んでいきます。「メンバーを管理するリーダー」からコーチングの目的である「メンバーの自考動を生み出し、組織の成果を最大化させるリーダー」へと変容していきます。化させるリーダー」へと変化していきます。

研修ゴール

• チームの成果を阻害している「環境要因」を構造的に説明できる
• ビジネス現場で必要となる「コーチングスキル」を正しく理解できる
• 成果を出すためにリーダーとして必要なマインド、スキルの習得と行動の変容
• 明日から実践できる具体アクションを持ち帰る

自己育成法研修（セルフプロデュース研修）

研修目的

メンバーに大きな影響を与えるリーダーに不可欠な社会必須能力を向上させ求められる役割に応える力を、継続的に高めていくことを目指す

研修ゴール

• 自身の成長を阻害している「要因」を理解する
• リーダー（ビジネスパーソン）として必要となる「社会必須能力」を習得する
• リーダーとして必要なマインド、スキルの習得と行動の変容
• 明日から実践できる具体アクションを持ち帰る

ビジネスマナー研修

【研修目的】

本研修の目的は、ビジネスマナーを単なる「型」や「ルール」として学ぶのではなく、相手への敬意・配慮・信頼構築の技術として再定義し、「対人理解」「影響力」「行動の意図化」を軸に、あらゆる立場・場面において「失礼にならないため」ではなく、「信頼され、選ばれ続けるためのマナー」を身につける研修です。

【研修ゴール】

• ビジネスマナーの本質を理解している
• 相手・状況・立場に応じて、マナーを使い分け・応用できる
• 自身の振る舞いが相手に与える印象や影響を自覚している
• マナーを通じて、安心感・信頼感を生む行動が取れている
• 明日から現場で実践できる具体的行動指針を持ち帰る

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• ビジネスマナーを「正解・不正解」で捉えている
• なぜそのマナーが必要なのか、腹落ちしていない
• 形式は守っているが、相手に配慮が伝わっていない
• 相手や場面が変わると、対応に迷いやズレが生じる
• 無意識の言動が、信頼低下や誤解を生んでいる

　■ After（研修後）

• ビジネスマナーを「信頼関係を築くための手段」として理解している
• 相手の立場・感情・状況を踏まえた振る舞いが選択できる
• 型に頼らず、意図を持ってマナーを使えるようになっている
• 初対面・上位者・顧客・社内など、場面に応じた対応ができる
• 自身の言動が、安心感・信頼感を生み出していると実感できる

接客接遇研修

【研修目的】

本研修の目的は、接客接遇を単なる「応対技術」や「マニュアル対応」としてではなく相手の感情を理解し、期待を超える価値を提供するコミュニケーション力として習得することにある。「相手視点」「心理的安全性」「行動の意図化」を通じて、顧客・利用者・来訪者に安心・信頼・満足を生み出す接客接遇の実践を目指す。

【研修ゴール】

• 接客接遇の本質が「相手の感情への配慮」であることを理解している
• 相手の立場・状況・背景を踏まえた対応ができる
• マニュアルに頼らず、意図を持って行動を選択できる
• クレームや要望に対しても、冷静かつ誠実に対応できる
• 明日から現場で実践できる具体的な行動指針を持ち帰る

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• 接客接遇を「決められた対応」としてこなしている
• 表面的には丁寧だが、相手に気持ちが伝わっていない
• 想定外の要望やクレーム対応に不安がある
• 忙しさや感情に左右され、対応の質にムラが出る
• 自身の言動が相手に与える印象を把握できていない

　■ After（研修後）

• 接客接遇を「信頼関係を築くコミュニケーション」として捉えている
• 相手の感情やニーズを汲み取った対応ができる
• 状況に応じて、最適な言葉・態度・行動を選択できる
• クレームや要望を、関係構築の機会として活かせる
• 一つひとつの対応が、安心感・満足感につながっている

1on1研修

【研修目的】

世の中を取り巻く環境や働き方が大きく変化する中で、社内コミュニケーションの在り方も、いま大きな転換期を迎えています。本研修では、部下との対話を単なる「面談」で終わらせるのではなく、成長と成果を引き出すための「1on1」という手法に焦点を当て、実践に不可欠な考え方とスキルを体系的にお伝えします。

【研修ゴール】

• 1on1の本質的な目的を理解し、形骸化しない対話を実践できるようになる
• 部下の主体性と成長意欲を引き出すコミュニケーションスキルを身につける
• 評価や指示中心の面談から、育成につながる1on1へと転換できる
• 対話を通じて、部下の行動変容と成果を継続的に支援できるようになる

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• 目的が曖昧なまま実施している
• 報告や評価が中心になっている
• 形骸化し、効果を感じられない

　■ After（研修後）

• 目的とゴールが明確な1on1を実施できる
• 対話を通じて考えを引き出せている
• 成長と成果につながる時間になっている

セールススキルアップ研修

【研修目的】

本研修の目的は、セールスを単なる「販売技術」や「トークスキル」として捉えるのではなく、信頼関係を築き、顧客から選ばれ続けるための総合的な対人力として習得することである。「顧客理解」「間の取り方」「信頼構築」「価値の伝え方」を、誰でも再現可能な形に落とし込み、実践力の向上を目指す。

【研修ゴール】

• セールスの本質が「説得」ではなく「信頼」であることを理解している
• 顧客のニーズ・感情・背景を深く捉えるヒアリングができる
• 商品・サービスの価値を、相手に合わせて言語化できる
• 押さずに売れる、品位あるセールススタイルを身につけている
• 明日から実践できる具体的なセールスアクションを持ち帰る

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• セールスを「話すこと」「クロージング」に偏って捉えている
• 顧客の本音や潜在ニーズを引き出しきれていない
• 価格・条件の話になると主導権を失いがち
• 経験や感覚に頼ったセールスになっている
• 成果に再現性がなく、個人差が大きい

　■ After（研修後）

• セールスを「信頼関係構築のプロセス」として理解している
• 顧客の感情・価値観まで踏まえた提案ができる
• 無理に売らずとも、自然に選ばれる関係性を築けている
• トップセールスの思考・行動を再現性ある形で実践できる
• 自信をもって成果につながるセールスができる

コミュニケーション研修

【研修目的】

本研修の目的は、リーダーとして求められるコミュニケーションスキルと対人力を身につけ、メンバーが自ら考え、判断し、行動できる「自考動型人材」を育成する土台を築くことです。そのために、育成の基盤となる「聴く力」「伝える力」「対人力」を体系的に磨き、メンバーに安心感と信頼感を与える関わり方を、日常の行動として自然に発揮できるレベルを目指します。

【研修ゴール】

• メンバーが安心して話せる関係性を築くコミュニケーションを実践できる
• 「聴く力」「伝える力」「対人力」をバランスよく発揮できるようになる
• 相手の考えや感情を尊重しながら、意図を正確に伝えられるようになる
• 日常の関わりの中で、信頼感を高める振る舞いを自然に行える
• メンバーの主体的な思考と行動を引き出せる関わり方ができる

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• 認識のズレが起きやすい
• 指示待ちが多い
• 自分の意見を控えがち
• 行動が受け身になる

　■ After（研修後）

• 安心して話せる関係性が築かれる
• 自ら考え、発言・行動するようになる
• 主体性と当事者意識が高まる
• チーム全体の活性化につながる

チームビルディング研修

【研修目的】

チームの成果は、個々の能力やリーダー個人の力量だけで決まるものではありません。メンバーが安心して考え、意見を交わし、自ら行動できる「環境」と「仕組み」が整っているかどうかが、大きく影響します。本研修では、リーダーの指導力やコミュニケーション力といった個人スキルに頼るのではなく、メンバーが主体的に考え、行動し、成果を生み出す状態を、再現可能な「仕組み」として理解・実践できるようにします。役割と責任が明確な中で、意見・提案・質問・失敗を安心して共有でき、その対話が組織の前進につながる「機能するチーム」の実現を目指します。

【研修ゴール】

• メンバーの主体性と成果を引き出す「環境」と「仕組み」をつくれる
• 個人に依存せず、チームとして安定した成果を出せるようになる
• 役割と責任が明確な中で、安心して意見や失敗を共有できるチームを築ける
• 対話を成果につなげる、機能するコミュニケーションを実践できる

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• 指示待ちが多い
• 意見や提案が出にくい
• 主体性が育ちにくい

　■ After（研修後）

• 一人ひとりがチームの一員として考え、行動する
• 互いを尊重し、支え合う意識が高まる
• 当事者意識と主体性が育つ

プレゼンテーションスキル研修

【研修目的】

本研修の目的は、プレゼンテーションを単なる「話す技術」「資料説明」としてではなく、相手を理解し、意思決定と行動を促すコミュニケーションとして習得することである。二ノ丸メソッドが重視する「相手視点」「心理的安全性」「意図ある言動」を軸に、聞き手の理解・納得・共感を引き出し、伝わるだけでなく、次の行動につながるプレゼン力の向上を目指す。

【研修ゴール】

• プレゼンの目的（何を理解・判断・行動してほしいか）を明確に設計できる
• 聞き手の立場・関心・心理状態を踏まえた構成が組める
• 論理と感情の両面から、メッセージを届けられる
• 言葉・間・態度・資料を一体として使いこなせている
• 明日から実践できるプレゼン改善ポイントを持ち帰る

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• プレゼンが「説明」中心になっている
• 何を一番伝えたいのかが曖昧になりがち
• 聞き手の反応に左右され、話し方がブレる
• 資料に頼り、伝える力そのものに自信がない
• プレゼン後、相手がどう動いたかを振り返れていない

　■ After（研修後）

• プレゼンを「相手を動かすコミュニケーション」として捉えている
• 聞き手の理解・納得を意図して構成・表現を選べている
• 落ち着いて、自分の言葉でメッセージを届けられる
• 資料は補助として使い、話す力で主導できている
• プレゼン後の行動変化を意識した改善ができている

リーダーシップ研修

【研修目的】

本研修の目的は、リーダーシップを役職や権限によるものと捉えるのではなく、自ら考え、判断し、行動し続ける「自考動型リーダー」としての在り方と実践力を育成することである。スポーツとビジネス、両方の現場をデュアルに実践している二ノ丸メソッドを基盤に、成果を出し続けるチームに共通する「思考」「行動」「関係性」の構造を理解し、環境や状況が変わっても機能するリーダーシップの確立を目指す。

【研修ゴール】

• リーダーシップの本質が「影響力」であることを理解している
• 指示待ちを生まない、自考動型人材育成の考え方を理解している
• 状況に応じて、関わり方・伝え方を選択できる
• チームの心理的安全性と成果の両立を意識した行動が取れている
• 明日から実践できる具体的なリーダー行動を持ち帰る

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• リーダーとして何を求められているのかが曖昧
• 指示・管理が中心になり、メンバーが受け身になっている
• メンバーの主体性や当事者意識を引き出せていない
• 成果と関係性のバランスに悩んでいる
• 問題が起きるたびに、場当たり的な対応になっている

　■ After（研修後）

• 自身の言動がチームに与える影響を理解している
• メンバーが自ら考え、動く環境づくりができている
• 指示に頼らず、問い・対話で行動を促せている
• 成果と心理的安全性を両立したチーム運営ができている
• 変化の激しい状況でも、軸を持って判断・行動できてい

一般社員対象

リード文

自考動型人材研修

【研修目的】

本研修は、ビジネスパーソンとして求められる基礎的な思考力・行動力・対人力を早期に身につけ、「指示を待つ人材」ではなく、自ら考え、判断し、行動できる「自考動型人材」としての土台を築くことを目的としています。

◆社内外から信頼される対人基礎力の強化

仕事を遂行していく上で土台となる「聴く力」「伝える力」「関係構築力」を磨き、相手に安心感・信頼感を与える振る舞いを、行動として自然に発揮できるレベルを目指します。

◆ビジネスパーソンとしての意識と責任感

社会人としての基本姿勢、コンプライアンス意識、職業倫理を自分ごととして捉えられる状態を目指します。「なぜそれが求められるのか」を理解したうえで行動できる、社会人としての基盤を形成します。

【研修ゴール】

• 「自考動型人材」とは何かを自分の言葉で説明できる
• 成果を上げる人に共通する「主体的行動」を理解している
• 社会人として求められる「行動基準」が明確になっている
• 明日から実践する「行動目標」を自ら設定できる

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• 自身の高め方を知らない
• 指示待ち・受け身姿勢が多く、主体性が発揮されていない
• 相手に安心感、信頼感を与えるを「聴き方」「伝え方」ができていない

　■ After（研修後）

• 受け身・指示待ち姿勢から、主体的に考え動く姿勢への変容
• 失敗を恐れず挑戦し、学びに変える行動習慣の定着
• 報連相にとどまらない、安心感、信頼感を与えるコミュニケーションの実践

ビジネスコーチング研修

【研修目的】

本研修の目的は、メンバーの主体性と成果を引き出す「環境」と「仕組み」を設計・運用できるリーダーになるための必要スキルの習得です。 コーチングスキルの習得を軸に、自ら考え、動き、成果を生み出す状態をつくる「仕組み」を構造的に理解し、明日から再現可能な形へと落とし込んでいきます

【研修ゴール】

• チームの成果を阻害している「環境要因」を構造的に説明できる
• ビジネス現場で必要となる「コーチングスキル」を正しく理解できる
• 成果を出すためにリーダーとして必要なマインド、スキルの習得と行動の変容
• 明日から実践できる具体アクションを持ち帰る

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• コーチング自体を正しく理解していない
• 指示待ち・受け身姿勢が多く、主体性が発揮されていない
• リーダーになり、メンバーを育成する自信がない
• 仲間とのコミュニケーションにストレスを感じる

　■ After（研修後）

• コーチングを正しく理解する
• 自ら考え動く主体的行動（自考動型人材）を育成できる
• メンバーへの指導アプローチが明確になる
• 仲間の生産性が上がり、成長スピードが飛躍的に向上する

自己育成法研修（セルフプロデュース研修）

【研修目的】

メンバーに大きな影響を与えるリーダーに不可欠な社会必須能力を向上させ、求められる役割に応える力を、継続的に高めていくことを目指す

【研修ゴール】

• 自身の成長を阻害している「要因」を理解する
• リーダー（ビジネスパーソン）として必要となる「社会必須能力」を習得する
• リーダーとして必要なマインド、スキルの習得と行動の変容
• 明日から実践できる具体アクションを持ち帰る

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• 日々の忙しさの中で、自身の成長が後回しになっている
• 自分の強み・弱みを感覚的な理解にとどまっている
• 立場に求められる振る舞いや判断基準が曖昧
• 行動改善の必要性は感じているが、何から手をつけるべきか分からない

　■ After（研修後）

• 自身の成長を阻害していた「思考・習慣・環境」を明確に把握している
• リーダーに求められる社会必須能力を理解し、行動に移せる状態
• 立場に応じた思考・行動基準が整理されている
• 具体的なアクションが明確で、即行動に移せる

ビジネスマナー研修

【研修目的】

本研修の目的は、ビジネスマナーを単なる「型」や「ルール」として学ぶのではなく、相手への敬意・配慮・信頼構築の技術として再定義し、「対人理解」「影響力」「行動の意図化」を軸に、あらゆる立場・場面において「失礼にならないため」ではなく、「信頼され、選ばれ続けるためのマナー」を身につける研修です。

【研修ゴール】

• ビジネスマナーの本質を理解している
• 相手・状況・立場に応じて、マナーを使い分け・応用できる
• 自身の振る舞いが相手に与える印象や影響を自覚している
• マナーを通じて、安心感・信頼感を生む行動が取れている
• 明日から現場で実践できる具体的行動指針を持ち帰る

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• ビジネスマナーを「正解・不正解」で捉えている
• なぜそのマナーが必要なのか、腹落ちしていない
• 形式は守っているが、相手に配慮が伝わっていない
• 相手や場面が変わると、対応に迷いやズレが生じる
• 無意識の言動が、信頼低下や誤解を生んでいる

　■ After（研修後）

• ビジネスマナーを「信頼関係を築くための手段」として理解している
• 相手の立場・感情・状況を踏まえた振る舞いが選択できる
• 型に頼らず、意図を持ってマナーを使えるようになっている
• 初対面・上位者・顧客・社内など、場面に応じた対応ができる
• 自身の言動が、安心感・信頼感を生み出していると実感できる

接客接遇研修

【研修目的】

本研修の目的は、接客接遇を単なる「応対技術」や「マニュアル対応」としてではなく相手の感情を理解し、期待を超える価値を提供するコミュニケーション力として習得することにある。「相手視点」「心理的安全性」「行動の意図化」を通じて、顧客・利用者・来訪者に安心・信頼・満足を生み出す接客接遇の実践を目指す。

【研修ゴール】

• 接客接遇の本質が「相手の感情への配慮」であることを理解している
• 相手の立場・状況・背景を踏まえた対応ができる
• マニュアルに頼らず、意図を持って行動を選択できる
• クレームや要望に対しても、冷静かつ誠実に対応できる
• 明日から現場で実践できる具体的な行動指針を持ち帰る

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• 接客接遇を「決められた対応」としてこなしている
• 表面的には丁寧だが、相手に気持ちが伝わっていない
• 想定外の要望やクレーム対応に不安がある
• 忙しさや感情に左右され、対応の質にムラが出る
• 自身の言動が相手に与える印象を把握できていない

　■ After（研修後）

• 接客接遇を「信頼関係を築くコミュニケーション」として捉えている
• 相手の感情やニーズを汲み取った対応ができる
• 状況に応じて、最適な言葉・態度・行動を選択できる
• クレームや要望を、関係構築の機会として活かせる
• 一つひとつの対応が、安心感・満足感につながっている

セールススキルアップ研修

【研修目的】

本研修の目的は、セールスを単なる「販売技術」や「トークスキル」として捉えるのではなく、信頼関係を築き、顧客から選ばれ続けるための総合的な対人力として習得することである。「顧客理解」「間の取り方」「信頼構築」「価値の伝え方」を、誰でも再現可能な形に落とし込み、実践力の向上を目指す。

【研修ゴール】

• セールスの本質が「説得」ではなく「信頼」であることを理解している
• 顧客のニーズ・感情・背景を深く捉えるヒアリングができる
• 商品・サービスの価値を、相手に合わせて言語化できる
• 押さずに売れる、品位あるセールススタイルを身につけている
• 明日から実践できる具体的なセールスアクションを持ち帰る

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• セールスを「話すこと」「クロージング」に偏って捉えている
• 顧客の本音や潜在ニーズを引き出しきれていない
• 価格・条件の話になると主導権を失いがち
• 経験や感覚に頼ったセールスになっている
• 成果に再現性がなく、個人差が大きい

　■ After（研修後）

• セールスを「信頼関係構築のプロセス」として理解している
• 顧客の感情・価値観まで踏まえた提案ができる
• 無理に売らずとも、自然に選ばれる関係性を築けている
• トップセールスの思考・行動を再現性ある形で実践できる
• 自信をもって成果につながるセールスができる

コミュニケーション研修

【研修目的】

本研修の目的は、ビジネスパーソンとして求められるコミュニケーションスキルと対人力を身につけ、メンバーが自ら考え、判断し、行動できる「自考動型人材」を育成する土台を築くことです。そのために、育成の基盤となる「聴く力」「伝える力」「対人力」を体系的に磨き、社内外の人々に安心感と信頼感を与える関わり方を、日常の行動として自然に発揮できるレベルを目指します。

【研修ゴール】

• 安心して話せる関係性を築くコミュニケーションを実践できる
• 「聴く力」「伝える力」「対人力」をバランスよく発揮できるようになる
• 相手の考えや感情を尊重しながら、意図を正確に伝えられるようになる
• 日常の関わりの中で、信頼感を高める振る舞いを自然に行える

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• 認識のズレが起きやすい
• 指示待ちが多い
• 自分の意見を控えがち
• 行動が受け身になる

　■ After（研修後）

• 安心して話せる関係性が築かれる
• 自ら考え、発言・行動するようになる
• 主体性と当事者意識が高まる
• チーム全体の活性化につながる

チームビルディング研修

【研修目的】

チームの成果は、個々の能力やリーダー個人の力量だけで決まるものではありません。メンバー全員が安心して考え、意見を交わし、自ら行動できる「環境」と「仕組み」が整っているかどうかが、大きく影響します。本研修では、メンバーが主体的に考え、行動し、成果を生み出す状態を、再現可能な「仕組み」として理解・実践できるようにします。役割と責任が明確な中で、意見・提案・質問・失敗を安心して共有でき、その対話が組織の前進につながる「機能するチーム」の実現を目指します。

【研修ゴール】

• 仲間の主体性と成果を引き出す「環境」と「仕組み」をつくれる
• 個人に依存せず、チームとして安定した成果を出せるようになる
• 役割と責任が明確な中で、安心して意見や失敗を共有できるチームを築ける
• 対話を成果につなげる、機能するコミュニケーションを実践できる

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• 指示待ちが多い
• 意見や提案が出にくい
• 主体性が育ちにくい

　■ After（研修後）

• 一人ひとりがチームの一員として考え、行動する
• 互いを尊重し、支え合う意識が高まる
• 当事者意識と主体性が育つ

プレゼンテーションスキル研修

【研修目的】

本研修の目的は、プレゼンテーションを単なる「話す技術」「資料説明」としてではなく、相手を理解し、意思決定と行動を促すコミュニケーションとして習得することである。二ノ丸メソッドが重視する「相手視点」「心理的安全性」「意図ある言動」を軸に、聞き手の理解・納得・共感を引き出し、伝わるだけでなく、次の行動につながるプレゼン力の向上を目指す。

【研修ゴール】

• プレゼンの目的（何を理解・判断・行動してほしいか）を明確に設計できる
• 聞き手の立場・関心・心理状態を踏まえた構成が組める
• 論理と感情の両面から、メッセージを届けられる
• 言葉・間・態度・資料を一体として使いこなせている
• 明日から実践できるプレゼン改善ポイントを持ち帰る

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• プレゼンが「説明」中心になっている
• 何を一番伝えたいのかが曖昧になりがち
• 聞き手の反応に左右され、話し方がブレる
• 資料に頼り、伝える力そのものに自信がない
• プレゼン後、相手がどう動いたかを振り返れていない

　■ After（研修後）

• プレゼンを「相手を動かすコミュニケーション」として捉えている
• 聞き手の理解・納得を意図して構成・表現を選べている
• 落ち着いて、自分の言葉でメッセージを届けられる
• 資料は補助として使い、話す力で主導できている
• プレゼン後の行動変化を意識した改善ができている

フォロワーシップ研修

【研修目的】

本研修は、ビジネスパーソンとして求められる基礎的な思考力・行動力・対人力を早期に身につけ、「指示を待つ人材」ではなく、自ら考え、判断し、行動できる「自考動型人材（フォロワーシップ）」としての土台を築くことを目的としています。

◆社内外から信頼される対人基礎力の強化

仕事を遂行していく上で土台となる「聴く力」「伝える力」「関係構築力」を磨き、相手に安心感・信頼感を与える振る舞いを、行動として自然に発揮できるレベルを目指します。

◆ビジネスパーソンとしての意識と責任感

社会人としての基本姿勢、コンプライアンス意識、職業倫理を自分ごととして捉えられる状態を目指します。「なぜそれが求められるのか」を理解したうえで行動できる、社会人としての基盤を形成します。

【研修ゴール】

• 「自考動型人材（フォロワーシップ）」とは何かを自分の言葉で説明できる
• 成果を上げる人に共通する「主体的行動」を理解している
• 社会人として求められる「行動基準」が明確になっている
• 明日から実践する「行動目標」を自ら設定できる

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• 自身の高め方を知らない
• 指示待ち・受け身姿勢が多く、主体性が発揮されていない
• 相手に安心感、信頼感を与えるを「聴き方」「伝え方」ができていない

　■ After（研修後）

• 受け身・指示待ち姿勢から、主体的に考え動く姿勢への変容
• 失敗を恐れず挑戦し、学びに変える行動習慣の定着
• 報連相にとどまらない、安心感、信頼感を与えるコミュニケーションの実践

新入社員研修

【研修目的】

本研修は、ビジネスパーソンとして求められる基礎的な思考力・行動力・対人力を早期に身につけ、「指示を待つ人材」ではなく、自ら考え、判断し、行動できる「自考動型人材（フォロワーシップ）」としての土台を築くことを目的としています。

◆社内外から信頼される対人基礎力の強化

仕事を遂行していく上で土台となる「聴く力」「伝える力」「関係構築力」を磨き、相手に安心感・信頼感を与える振る舞いを、行動として自然に発揮できるレベルを目指します。

◆ビジネスパーソンとしての意識と責任感

社会人としての基本姿勢、コンプライアンス意識、職業倫理を自分ごととして捉えられる状態を目指します。「なぜそれが求められるのか」を理解したうえで行動できる、社会人としての基盤を形成します。

【研修ゴール】

• 「自考動型人材」とは何かを自分の言葉で説明できる
• 成果を上げる人に共通する「主体的行動」を理解している
• 社会人として求められる「行動基準」が明確になっている
• 明日から実践する「行動目標」を自ら設定できる

【期待できる効果】
　■ Before（研修前）

• 自身の高め方を知らない
• 指示待ち・受け身姿勢が多く、主体性が発揮されていない
• 相手に安心感、信頼感を与えるを「聴き方」「伝え方」ができていない

　■ After（研修後）

• 受け身・指示待ち姿勢から、主体的に考え動く姿勢への変容
• 失敗を恐れず挑戦し、学びに変える行動習慣の定着
• 報連相にとどまらない、安心感、信頼感を与えるコミュニケーションの実践

スポーツ研修